Ementa
Introdução ao estudo dos Esportes Coletivos e suas relações com a Educação Física; O ensino dos esportes enquanto possibilidade de movimento na escola; Conhecimento, possibilidades e metodologias usadas para o ensino dos esportes coletivos culturalmente estabelecidos no Brasil; A prática esportiva dentro da escola e a contribuição para a vida das crianças; A transformação do esporte na escola levando em consideração as possibilidades e necessidades das crianças e adolescentes.

Conteúdo programático
Unidade I: Noções de esporte e jogos enquanto possibilidade de movimento e formação integral de crianças e jovens;
Unidade II: A possibilidade de transformação do esporte formal como possibilidade de facilitar a prática para escolares;
Unidade III: Noções técnico/táticas e metodológicas dos esportes com maior penetração cultural no Brasil (basquete, voleibol, futsal, futebol e handebol) e novas possibilidades de práticas esportivas.