Disciplina optativa, cujo objetivo é refletir sobre a docência na escola do campo a partir do currículo e da prática pedagógica do ensino de biologia.

Ementa: 

Análise e discussão dos conteúdos, metodologias e instrumentos de ensino de biologia nas escolas do campo. Seleção de estratégias de ensino coerentes com os objetivos propostos para o ensino de biologia nas escolas do campo. Abordagens de conteúdos coerentes com a interdisciplinaridade do ensino de biologia nas escolas do campo. Elaboração de estratégias de ensino de biologia nas escolas do campo.